Základní škola

Naše základní škola patří mezi větší málotřídní školy, kde se děti učí v klidném a přátelském prostředí, bez anonymity typické pro velké školy. Spojení dvou ročníků ve třídách umožňuje individuální přístup, častější zapojení žáků do výuky a rozvoj samostatnosti i spolupráce. Učitelé mohou volit pestré formy práce – hru, skupinové aktivity, soutěže i individuální úkoly. Moderní technologie jsou součástí každé učebny, vybavené interaktivní tabulí a výukovými programy. Tím vším podporujeme tvořivost, dovednosti i osobnostní růst žáků. Díky rodinné atmosféře, vzájemné pomoci a dobrým vztahům se minimalizují rizika problémového chování. Naším cílem je, aby děti získaly kvalitní základy pro další vzdělávání a přechod na větší školy byl pro ně přirozený, klidný a radostný.

Ocenění

Koncepce a vize školy

Kvalitní vzdělávání

Vyučovat v souladu s dokumentací MŠ a ZŠ. Udržovat kvalitu vzdělávání na úrovni reflektující závěry poslední inspekční zprávy,  postupně zvyšovat její kvalitu. Systematicky vyhodnocovat a zohledňovat výsledky vzdělávání na základě externích analýz a názorů rodičů.

Otevřenost a individualizace

Podpora žáků ohrožených školním neúspěchem. Rozvoj nadaných žáků formou podmínek pro jejich úspěšný rozvoj. Vytváření motivujícího a radostného vzdělávacího prostředí

Bezpečné prostředí

Prevence sociálně patologických jevů. Posilování vzájemné spolupráce, respektu a komunikace. Budování důvěry a tolerance mezi žáky, pedagogy i rodiči.

Estetické a přívětivé prostředí

Společně vytvářet příjemné a inspirující pracovní prostředí. Spolupracovat na budování motivujícího pracovního klimatu pro děti a žáky.  Wellbeing  mezi zaměstnanci budovat na vzájemné důvěře a týmové spolupráci.

Aktivní a moderní škola

Realizovat účelné aktivity, akce a  projekty,  tím zvýšit prioritně motivaci žáků, dynamičnost, energičnost a flexibilitu školy.

K naplnění těchto cílů je důležité, aby se  děti:

  1. učily objevovat svět – získávaly široké a kvalitní všeobecné znalosti jako základ pro další učení,
  2. učily  jednat a spolupracovat – pracovaly v týmech, rozvíjely schopnost komunikace a efektivní spolupráce,
  3. učily žít společně – zvládaly řešení konfliktů, projevovaly empatii, respekt k druhým a aktivně přispívaly ke zdravým mezilidským vztahům,
  4. učily  být samy sebou – rozvíjely svou osobnost, sebedůvěru a samostatnost,
  5. učily  žít naplno a odpovědně – pečovaly o své duševní, fyzické i sociální zdraví a aktivně se podílely na vlastním rozvoji i životě společnosti.

Cílem vize je:

Věnovat se výchově a vzdělávání dětí všech ročníků  v duchu  slušných, empatických a spolupracujících osobností, kteří  vnímají  život v širších souvislostech a rozvíjí schopnost zdravé konkurence.

Rozvrh zvonění

ČasUdálost
7:15Příchod ze šaten do třídy, příprava na vyučování
7:30Začátek 1. hodiny
8:15Konec 1. hodiny, přestávka
8:25Začátek 2. hodiny
9:10Konec 2. hodiny, velká přestávka
9:25Přípravné zvonění
9:30Začátek 3. hodiny
10:15Konec 3. hodiny, přestávka
10:25Začátek 4. hodiny
11:10Konec 4. hodiny, přestávka, odchod do šaten, oběd
11:20Začátek 5. hodiny
12:05Konec 5. hodiny, přestávka, odchod do šaten, oběd
12:50Konec polední přestávky, příchod na odpolední vyučování
13:05Začátek 7. hodiny
13:50Konec 7. hodiny, přestávka
14:00Začátek 8. hodiny
14:45Konec 8. hodiny, odchod do šaten